本活動旨在強化大專校院輔導人員對身心障礙學生「生涯轉銜」歷程的理解與實務應用能力，協助學生從在學階段順利銜接至就業階段，並具備面對未來挑戰的準備與資源連結能力。

課程將從「如何有效啟動學生的職涯探索歷程」切入，透過重要概念以及常見的生涯測驗工具的介紹，引導輔導人員掌握如何運用這些工具與學生建立職涯對話關係，激發學生對自身未來的想像、興趣與行動動機。相較於將測驗視為評量手段，本活動更強調測驗與牌卡作為溝通工具，協助輔導人員理解學生的潛在職涯傾向，並引導其進行自我探索與方向初步擬定。

此外，課程也將介紹身心障礙學生在在學期間及畢業後可接軌的勞政支持資源，包括支持性就業服務、職業評量、職務再設計與相關補助制度等，使輔導人員能更有效地協助學生從學校銜接到職場，強化實質支持。

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