專業人員從日常生活、親師生互動、教師教學現場、諮商實務經驗等面向，透過理論與實務剖析案例，引導思考。透過《練習不孤單》書中的五個陪伴元素運用，促進老師和學生們在相處及溝通上能更順暢，進一步幫助讀懂網路世代學生的語言，知道如何用更適切的方式或互動技巧來陪伴有需要的學生。透過實作課程，讓老師們知道除了關懷、陪伴學生以外，也要學習陪伴自己，學會情緒的調節與紓壓，讓自己身心安頓，方能成為校園中支持學生的力量。

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