專業人員從日常生活、親師生互動、教師教學現場、諮商實務經驗等面向,透過理論與實務剖析案例,引導思考。透過《練習不孤單》書中的五個陪伴元素運用,促進老師和學生們在相處及溝通上能更順暢,進一步幫助讀懂網路世代學生的語言,知道如何用更適切的方式或互動技巧來陪伴有需要的學生。透過實作課程,讓老師們知道除了關懷、陪伴學生以外,也要學習陪伴自己,學會情緒的調節與紓壓,讓自己身心安頓,方能成為校園中支持學生的力量。
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