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2019/06/12 【國小研習】108年度「國小學童的自我特質探索與人際互動引導」

8月22日(星期四)09:00~16:00於國立臺北教育大學學生活動中心406互動教室辦理「國小學童的自我特質探索與人際互動引導」。
桌上遊戲不僅能提升學生的注意力、記憶力及邏輯能力,亦可從遊戲中學習社交技巧、探索自我特質、學習動機等多元能力。透過桌上遊戲實際體驗與理論連結,教師學習從中觀察學生各項行為表現,並培養學生人際互動及團隊合作的精神。而藉由活動辦理,充實特教教師教學及輔導所需知能,以提升對學生教育輔導之成效。
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