透過專業人員講授，讓大專校院資源教室輔導人員瞭解具特殊需求的心智障礙學生，特別是在認知思考、情緒表現與社會互動方面的特性。

藉由專業人員實務經驗分享，提升大專校院資源教室輔導人員面對不同心智障礙類學生處遇知能，並提供具體引導策略，以提升輔導成效。

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