藉由專業人員講授，提供大專校院資源教室輔導人員所面臨不同障礙特質的學生所應有的是性對應及輔導策略。

藉由討論多元環境所產生各種人際議題，強化大專校院資源教室輔導人員協助學生增進人際連結能力，提升面對挫折的調適技巧，以促進學生的全面成長與發展。