講師: 吳芊儀園長
陳郁忻老師
日期: 115/7/2
一、協助教師理解正向行為支持理念,認識行為背後的需求與原因。 二、分享及討論班級經營中的正向支持策略,提供普通班可參考的實務方法。 三、引導教師從學生、家長、教師三個面向思考班級正向行為支持策略。 四、提升教師在班級經營過程中重視自我照顧,維持穩定與長期的教學能量。
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